Monografie
Diagnose und Förderung erlernen : Untersuchung zu Akzeptanz und Kompetenzen in einer universitären Großveranstaltung
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
XX, 339 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-36838-8
- Identifier
-
1249944740
- Reihe
-
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Band 49 ; Research
Thema
Lehrerbildung ; Mathematikunterricht ; Pädagogische Diagnostik ; Fähigkeit ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
10.05.2023, 10:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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