Hochschulschrift
Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben : quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658137359
3658137355
- Dimensions
-
21 cm, 447 g
- Extent
-
XI, 325 Seiten
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
Technische Universität Dortmund, Dissertation, 2016
- Bibliographic citation
-
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 25
- Keyword
-
Mathematikunterricht
Textaufgabe
Sprachkompetenz
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Wiesbaden
- (who)
-
Springer Spektrum
- (when)
-
[2016]
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:58 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Wilhelm, Nadine
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Springer Spektrum
Time of origin
- [2016]
Other Objects (12)
Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben
Führt geringe Sprachkompetenz zur oberflächlichen Bearbeitung von Textaufgaben?
Mathematische S(pr)achaufgaben – Eine Analyse möglicher sprachlicher Hürden bei der Erarbeitung von Textaufgaben
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Die Sprachkompetenz
Mathematik und Sprachkompetenz
Sprachkompetenz im Mathematikunterricht
Sprachliche Hürden im deduktiven Schließen für Lernende mit Migrationshintergrund
Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts
Zur Sprachkompetenz türkischer Schüler in Türkisch und Deutsch : sprachliche Abweichungen und soziale Einflussgrössen
Mathematik, [...]. Textaufgaben
Testitems zur mathematischen Sprachkompetenz
Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben
Führt geringe Sprachkompetenz zur oberflächlichen Bearbeitung von Textaufgaben?
Mathematische S(pr)achaufgaben – Eine Analyse möglicher sprachlicher Hürden bei der Erarbeitung von Textaufgaben
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Die Sprachkompetenz
Mathematik und Sprachkompetenz
Sprachkompetenz im Mathematikunterricht
Sprachliche Hürden im deduktiven Schließen für Lernende mit Migrationshintergrund
Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts
Zur Sprachkompetenz türkischer Schüler in Türkisch und Deutsch : sprachliche Abweichungen und soziale Einflussgrössen
Mathematik, [...]. Textaufgaben
Testitems zur mathematischen Sprachkompetenz
Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben
Führt geringe Sprachkompetenz zur oberflächlichen Bearbeitung von Textaufgaben?
Mathematische S(pr)achaufgaben – Eine Analyse möglicher sprachlicher Hürden bei der Erarbeitung von Textaufgaben
Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht
Die Sprachkompetenz
Mathematik und Sprachkompetenz
Sprachkompetenz im Mathematikunterricht
Sprachliche Hürden im deduktiven Schließen für Lernende mit Migrationshintergrund
Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts
Zur Sprachkompetenz türkischer Schüler in Türkisch und Deutsch : sprachliche Abweichungen und soziale Einflussgrössen
Mathematik, [...]. Textaufgaben