Lehrexperimente der Hochschulbildung: Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen

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Abstract: In dem Sammelband beschreiben Vertreter:innen unterschiedlicher Fächer experimentelle Lehrveranstaltungen an Hochschulen, die sie selbst entwickelt und gehalten haben. Die Besonderheit liegt darin, dass die vorgestellten hochschuldidaktischen Innovationen an bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Diskurse rückgekoppelt sind. Damit werden die Ideen und Konzepte der einzelnen Artikel auf eine didaktische Metaebene gehoben, die es ermöglicht, sie in anderen Disziplinen zu adaptieren

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource, 122 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
TeachingXchange ; Bd. 2

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Lehren
Hochschulbildung
Hochschule
Lehre
Studienfach
Experiment
Innovation

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Mannheim
(wer)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(wann)
2019
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bielefeld
(wer)
wbv Media GmbH & Co. KG
(wann)
2019
Beteiligte Personen und Organisationen

DOI
10.3278/6004753w
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-70166-4
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:47 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2019

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