Lehrexperimente der Hochschulbildung: Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen

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Abstract: In dem Sammelband beschreiben Vertreter:innen unterschiedlicher Fächer experimentelle Lehrveranstaltungen an Hochschulen, die sie selbst entwickelt und gehalten haben. Die Besonderheit liegt darin, dass die vorgestellten hochschuldidaktischen Innovationen an bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Diskurse rückgekoppelt sind. Damit werden die Ideen und Konzepte der einzelnen Artikel auf eine didaktische Metaebene gehoben, die es ermöglicht, sie in anderen Disziplinen zu adaptieren

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource, 122 S.
Language
Deutsch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)

Bibliographic citation
TeachingXchange ; Bd. 2

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Lehren
Hochschulbildung
Hochschule
Lehre
Studienfach
Experiment
Innovation

Event
Veröffentlichung
(where)
Mannheim
(who)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(when)
2019
Event
Veröffentlichung
(where)
Bielefeld
(who)
wbv Media GmbH & Co. KG
(when)
2019
Contributor

DOI
10.3278/6004753w
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-70166-4
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:31 AM CEST

Data provider

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Time of origin

  • 2019

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