Monografie
Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1304309185
Thema
Lehrerbildung; Service Learning; Schüler; Inklusive Pädagogik; Reflexion; Grundschulpädagogik; Deutschland
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25656/01:27486
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.10.2023, 11:33 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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