Too much to do – how workload moderates the positive association of learning goals and learning gains of university scholars
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: JURE 2018, Junior Researchers of EARLI, Antwerp, Belgium, 02.-06.07.2018
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Mannheim
- (wann)
-
2018
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:180-madoc-471695
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:25 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Hein, Julia
- Daumiller, Martin
- Janke, Stefan
- Dresel, Markus
- Dickhäuser, Oliver
- Universitätsbibliothek Mannheim
Entstanden
- 2018
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