Hat mitgewirkt an:
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Primary school students’ implicit theories of intelligence and maladaptive behavioral patterns
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Motivation and self-regulation while learning with hypermedia: results from a thinking aloud protocol study with Wikipedia
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Beratung von Lehrenden auf der Grundlage studentischer Veranstaltungsbeurteilungen
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Wie spezifisch regulieren Studierende ihre Motivation bei unterschiedlichen Anlässen? Ergebnisse einer Interviewstudie