Collection article | Sammelwerksbeitrag
Inklusiver Politikunterricht - Förderung der Politikkompetenz
Der Beitrag stellt dar, was unter inklusivem kompetenzorientiertem Politikunterricht zu verstehen ist. Er stellt die Bedeutung der Fachsprache für eine größere Responsivität und Adaptivität heraus.
- ISBN
-
978-3-8389-0617-1
- ISSN
-
0435-7604
- Extent
-
Seite(n): 78-86
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; nicht begutachtet
- Bibliographic citation
-
Didaktik der inklusiven politischen Bildung; Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung (1617)
- Subject
-
Politikwissenschaft
Bildung und Erziehung
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Unterricht, Didaktik
politischer Unterricht
Fachdidaktik
Fachsprache
politische Bildung
Kompetenz
politische Partizipation
Urteilsbildung
Handlungsfähigkeit
politisches Handeln
Politikvermittlung
politische Einstellung
Motivation
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Weißeno, Georg
- Event
-
Herstellung
- (who)
-
Dönges, Christoph
Hilpert, Wolfram
Zurstrassen, Bettina
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Bundeszentrale für politische Bildung
- (where)
-
Deutschland, Bonn
- (when)
-
2015
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-53456-8
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
16.03.2024, 8:26 AM CET
Data provider
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Object type
- Sammelwerksbeitrag
Associated
- Weißeno, Georg
- Dönges, Christoph
- Hilpert, Wolfram
- Zurstrassen, Bettina
- Bundeszentrale für politische Bildung
Time of origin
- 2015
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