Monografie

Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule

Sprache
Deutsch
Identifier
1314360302

Thema
Professionalisierung; Grundschule; Grundschulpädagogik; Heterogenität; Lehrerbildung; Grundschullehrer; Lehramtsstudium

Beteiligte Personen und Organisationen

DOI
10.25656/01:28290
URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
09.01.2024, 11:56 MEZ

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