Monografie
Die Ortlosigkeit allgemeinpädagogischer und historisch-systematischer Zugänge als Effekt der Ausdifferenzierung, Entgrenzung und Handlungsfeldorientierung der Erziehungswissenschaft?
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1283904357
Thema
Pädagogik; Pädagogikstudium; Entgrenzung
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25656/01:26239
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
02.05.2023, 09:12 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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