Politisches Wissen von Schüler/-innen mit und ohne Migrationshintergrund (POWIS-Studie)

Collection article | Sammelwerksbeitrag

Erhebungen zu politischen Einstellungen von Jugendlichen zu Demokratie und Gesellschaft zeigen unterschiedliche Ergebnisse für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund. Dabei ist unklar, ob diese Unterschiede auf lückenhaftem Wissen oder auch auf defizitärem Sprachvermögen beruhen. Das Projekt "Politisches Wissen von Schüler/-innen" (POWIS) setzt hier an. Erhoben wurden Daten zum Wissen von 2028 Schüler/-innen aus 82 Klassen der Jahrgangsstufe 9. Zwei Fragestellungen waren Erkenntnis leitend: (1) Ist das politische Wissen von Schüler/-innen mit und ohne Migrationshintergrund unterschiedlich? (2) Ist das politische Wissen durch die Sprachkompetenz konfundiert? Der Beitrag beschreibt das methodische Vorgehen und das Messmodell, das für die Erhebung verwendet wurde, und geht auch auf das Analysemodell ein. Außerdem erfolgt ein erstes kurzes Fazit zu den Ergebnissen aus dem Projekt.

Angaben zum Objekt

• ISBN: 978-3-8389-0050-6
• ISSN: 0435-7604
• Umfang: Seite(n): 21-48
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; nicht begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Bürgerrolle heute: Migrationshintergrund und politisches Lernen; Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung (1050)

Klassifikation und Themen

• Thema: Politikwissenschaft ; Soziologie, Anthropologie ; politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; politische Einstellung ; Jugendlicher ; Schüler ; Migrant ; politische Bildung ; Demokratieverständnis ; Sprachverhalten ; Kompetenz ; Fachwissen ; politische Partizipation ; sozioökonomische Faktoren ; kulturelles Kapital ; Schulleistung ; politischer Unterricht ; Bundesrepublik Deutschland

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Weißeno, Georg ; Goll, Thomas ; Richter, Dagmar ; Eck, Valentin
• Ereignis: Herstellung
• (wer): Weißeno, Georg
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Bundeszentrale für politische Bildung
• (wo): Deutschland, Bonn
• (wann): 2010

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-53461-8
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ