Monografie
Eine relationale Perspektive auf Lernen: ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität
- Sprache
-
Deutsch
- ISBN
-
978-3-86388-007-1
- Identifier
-
oai:gesis.izsoz.de:document/31747
1191405281
Thema
Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lerntheorie ; Soziologische Theorie ; Gemeinschaft ; Individuum ; Sozialer Wandel ; Lernen; Sozialität; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.3224/86388007
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:53 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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