Monografie
Schulentwicklung durch Beratung : eine Studie an nordrhein-westfälischen Schulen
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
XX, 450 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-21316-9
- Identifier
-
1153840340
- Series
-
Research
Subject
Schulentwicklung ; Nordrhein-Westfalen ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
16.08.2023, 6:37 PM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Partizipative Praktiken an demokratischen Schulen : Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung
Medienkonzepte zur chancengerechten Schulentwicklung : Fallstudien an Schulen mit besonders herausfordernden Schüler*innenkompositionen
Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen : eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster
Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg : Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung
Lernen von Finnland : Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis
Schulwettbewerbe als Impuls für Schulentwicklung : Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises
Evidenzbasierte Schulentwicklung : empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen : Implementierung über Schülerpartizipation im Unterricht
Wahrnehmungs- und wertorientierte Schulentwicklung : ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen
Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
Partizipative Praktiken an demokratischen Schulen : Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung
Medienkonzepte zur chancengerechten Schulentwicklung : Fallstudien an Schulen mit besonders herausfordernden Schüler*innenkompositionen
Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen : eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster
Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg : Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung
Lernen von Finnland : Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis
Schulwettbewerbe als Impuls für Schulentwicklung : Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises
Evidenzbasierte Schulentwicklung : empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen : Implementierung über Schülerpartizipation im Unterricht
Wahrnehmungs- und wertorientierte Schulentwicklung : ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen
Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
Partizipative Praktiken an demokratischen Schulen : Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung
Medienkonzepte zur chancengerechten Schulentwicklung : Fallstudien an Schulen mit besonders herausfordernden Schüler*innenkompositionen
Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen : eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster
Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg : Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung
Lernen von Finnland : Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis
Schulwettbewerbe als Impuls für Schulentwicklung : Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises
Evidenzbasierte Schulentwicklung : empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen : Implementierung über Schülerpartizipation im Unterricht
Wahrnehmungs- und wertorientierte Schulentwicklung : ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen