Monografie
Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben : eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
XII, 277 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-13927-8
- Identifier
-
1100310002
- Reihe
-
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Band 26
Thema
Mathematikunterricht ; Textaufgabe ; Code-Theorie ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:44 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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