Here today, gone tomorrow? Revisiting the stability of teachers' achievement goals
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Bibliographic citation
-
In: Contemporary Educational Psychology, 39, 4, S. 379-387
- Classification
-
Psychologie
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Augsburg
- (who)
-
Universität Augsburg
- (when)
-
2014
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Elsevier BV
- (when)
-
2014
- Creator
-
Praetorius, Anna-Katharina
Nitsche, Sebastian
Janke, Stefan
Dickhäuser, Oliver
Drexler, Katharina
Fasching, Michaela
Dresel, Markus
- DOI
-
10.1016/j.cedpsych.2014.10.002
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407267
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:33 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Praetorius, Anna-Katharina
- Nitsche, Sebastian
- Janke, Stefan
- Dickhäuser, Oliver
- Drexler, Katharina
- Fasching, Michaela
- Dresel, Markus
- Universität Augsburg
- Elsevier BV
Time of origin
- 2014
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