Monografie
Theoretische Annahmen über Mehrsprachigkeit und Konsequenzen für schulbezogene Kontexte
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1221596500
Thema
Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Kontext; Theorie; Sprache; Mehrsprachigkeit ; Lehrerbildung ; Fachdidaktik ; Theorie
Beteiligte Personen und Organisationen
Heine, Lena
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:55 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Heine, Lena
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