Arbeitspapier | Working paper
Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt.
- Extent
-
Seite(n): 6
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
WZBrief Bildung (23)
- Subject
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Soziologie, Anthropologie
Frauen- und Geschlechterforschung
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Mädchen
Schulleistung
Bildungsverlauf
Bildungsabschluss
geschlechtsspezifische Faktoren
Erfolg
Abitur
Zensuren
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Helbig, Marcel
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
- (where)
-
Deutschland, Berlin
- (when)
-
2013
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201302125341
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
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GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
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Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Helbig, Marcel
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Time of origin
- 2013
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