Bericht
Geschlecht und Bildungserfolg: Historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt. - Noch in den 50er Jahren lagen in Deutschland die Jungen beim Abitur zahlenmäßig deutlich vorn. Heute hingegen erlangen Mädchen häufiger das Abitur als ihre männlichen. Und das Abitur steht erst am Ende einer langen Bildungskette, bei der Begabung/Intelligenz, schulische Kompetenzen, Noten und Schulverläufe eine Rolle spielen. Im Durchschnitt haben Jungen niedrigere Lesekompetenzen und schlechtere Noten, sie gehen seltener aufs Gymnasium, häufiger auf Förder- und Hauptschulen - und sie verlassen häufiger die Schule ohne jeden Abschluss. Immer wieder ist deshalb von einer 'Krise der Jungen' zu lesen, im Englischen gar von einem 'war against boys'. Bei der Suche nach Gründen für dieses Phänomen werfe ich einen Blick zurück in die Schulgeschichte. Dabei fällt auf, dass sich die geschlechtertypischen Unterschiede in den Schulnoten über viele Jahrzehnte hinweg hartnäckig halten. Dies ist umso erstaunlicher, als sich in Sachen Schullaufbahn ein so entscheidender Wandel vollzogen hat.
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
Series: WZBrief Bildung ; No. 23
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Helbig, Marcel
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
- (where)
-
Berlin
- (when)
-
2013
- Handle
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201302125341
- Last update
-
10.03.2025, 11:42 AM CET
Data provider
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Bericht
Associated
- Helbig, Marcel
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
Time of origin
- 2013
Other Objects (12)
Geschlecht und Bildungserfolg : historische Perspektiven auf die Krise der Jungen
Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Andere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
Religion und Bildung: Schlaglichter auf eine komplexe Beziehung
Eine Stadt - getrennte Welten? Sozialräumliche Ungleichheiten für Kinder in sieben deutschen Großstädten
Gebühren mindern Studierneigung nicht: WZB-Forscher untersuchen Effekt von Studiengebühren
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Soziale Spaltung am Ende der Grundschule: Wo Eltern das letzte Wort haben, kommen noch weniger Arbeiterkinder aufs Gymnasium
Wenn Zahlen lügen: Vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren
Wende, Landflucht, Geburtenknick: 25 Jahre öffentliche und private Schulen in Ostdeutschland
Geschlecht und Bildungserfolg : historische Perspektiven auf die Krise der Jungen
Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Andere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
Religion und Bildung: Schlaglichter auf eine komplexe Beziehung
Eine Stadt - getrennte Welten? Sozialräumliche Ungleichheiten für Kinder in sieben deutschen Großstädten
Gebühren mindern Studierneigung nicht: WZB-Forscher untersuchen Effekt von Studiengebühren
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Soziale Spaltung am Ende der Grundschule: Wo Eltern das letzte Wort haben, kommen noch weniger Arbeiterkinder aufs Gymnasium
Wenn Zahlen lügen: Vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren
Wende, Landflucht, Geburtenknick: 25 Jahre öffentliche und private Schulen in Ostdeutschland
Geschlecht und Bildungserfolg : historische Perspektiven auf die Krise der Jungen
Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die "Krise der Jungen"
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Andere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
Religion und Bildung: Schlaglichter auf eine komplexe Beziehung
Eine Stadt - getrennte Welten? Sozialräumliche Ungleichheiten für Kinder in sieben deutschen Großstädten
Gebühren mindern Studierneigung nicht: WZB-Forscher untersuchen Effekt von Studiengebühren
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Soziale Spaltung am Ende der Grundschule: Wo Eltern das letzte Wort haben, kommen noch weniger Arbeiterkinder aufs Gymnasium
Wenn Zahlen lügen: Vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren