Bericht

Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht

Kenntnisse und Chancen der Kinder sind nach Schulschließungen und Distanzunterricht so ungleich wie nie. Zusatzunterricht, Wiederholung von Schuljahren, Reduktion des Stoffs: Es gibt keine einfache Lösung für die Schule nach Corona - die Folgen jedes Weges sollten bedacht werden. Maßstab der Bildungspolitik sind der ursprüngliche Lehrplan und privilegierte Kinder.

Language
Deutsch

Bibliographic citation
Series: WZBrief Bildung ; No. 43

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Subject
Coronavirus
Unterricht
Schulpolitik
Bildungspolitik
Bildungschancen
Chancengleichheit
Deutschland

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Helbig, Marcel
Event
Veröffentlichung
(who)
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
(where)
Berlin
(when)
2021

Handle
URN
urn:nbn:de:101:1-2021042313403202068854
Last update
10.03.2025, 11:42 AM CET

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Object type

  • Bericht

Associated

  • Helbig, Marcel
  • Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

Time of origin

  • 2021

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