Bericht
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Kenntnisse und Chancen der Kinder sind nach Schulschließungen und Distanzunterricht so ungleich wie nie. Zusatzunterricht, Wiederholung von Schuljahren, Reduktion des Stoffs: Es gibt keine einfache Lösung für die Schule nach Corona - die Folgen jedes Weges sollten bedacht werden. Maßstab der Bildungspolitik sind der ursprüngliche Lehrplan und privilegierte Kinder.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Series: WZBrief Bildung ; No. 43
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Thema
-
Coronavirus
Unterricht
Schulpolitik
Bildungspolitik
Bildungschancen
Chancengleichheit
Deutschland
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Helbig, Marcel
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
- (wo)
-
Berlin
- (wann)
-
2021
- Handle
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021042313403202068854
- Letzte Aktualisierung
-
10.03.2025, 11:42 MEZ
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ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Bericht
Beteiligte
- Helbig, Marcel
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
Entstanden
- 2021
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