Monografie
Kooperationen auf dem Prüfstand : wie die pädagogische Praxis Zusammenarbeit wahrnimmt und gestaltet
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
293 Seiten
- ISBN
-
978-3-7639-5487-2
- Identifier
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1076834795
- Series
-
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; [Bd. 24]
Subject
Lebenslanges Lernen ; Bildungsgang ; Bildungseinrichtung ; Kooperation ; Bildungsforschung
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:52 AM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis : die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven
Statik und Dynamik im informellen Lernen : subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung
Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens : die LOEB-Studie: über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee
Diversität und lebenslanges Lernen : Aufgaben für die organisierte Weiterbildung
Lernen und Bildung Erwachsener
Ökologisch bilden : Modellierung von Lernzugängen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven
Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft
Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
Komparative pädagogische Berufsgruppenforschung : Erwachsenpädagogik und Journalismus im Vergleich
Altern und Lernen : Arbeit, Leib und Endlichkeit als Bedingungen des Lernens im Alter
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis : die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven
Statik und Dynamik im informellen Lernen : subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung
Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens : die LOEB-Studie: über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee
Diversität und lebenslanges Lernen : Aufgaben für die organisierte Weiterbildung
Lernen und Bildung Erwachsener
Ökologisch bilden : Modellierung von Lernzugängen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven
Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft
Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
Komparative pädagogische Berufsgruppenforschung : Erwachsenpädagogik und Journalismus im Vergleich
Altern und Lernen : Arbeit, Leib und Endlichkeit als Bedingungen des Lernens im Alter
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis : die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven
Statik und Dynamik im informellen Lernen : subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung
Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens : die LOEB-Studie: über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee
Diversität und lebenslanges Lernen : Aufgaben für die organisierte Weiterbildung
Lernen und Bildung Erwachsener
Ökologisch bilden : Modellierung von Lernzugängen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven
Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft
Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
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