Sozialpolitik als Fachkonzept einer Civic Literacy - Ergebnisse eines Assoziationstests

Collection article | Sammelwerksbeitrag

Die Politikdidaktik hat die Aufgabe, Begriffsmodelle normativ und empirisch zu entwickeln, die für das Verständnis der grundlegenden Phänomene der Politik erforderlich sind. Der Fachbegriff "Sozialpolitik" dient als Stimulus für die Assoziation weiterer Begriffe. Der Blick wird bei der Auswertung nicht nur auf die Quantität der Begriffsbestimmungen insgesamt gerichtet, sondern auch auf die Analyse von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den assoziierten Begriffen bei vier Nutzergruppen (Schüler/-innen, Studierende Lehrer/-innen, Professor/-innen).

Object Details

• ISBN: 978-3-89331-799-8
• ISSN: 0435-7604
• Extent: Seite(n): 260-278
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Preprint; nicht begutachtet

References and Relationships

• Bibliographic citation: Politikkompetenz: was Unterricht zu leisten hat; Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung (645)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Unterricht, Didaktik ; politischer Unterricht ; politische Bildung ; Fachdidaktik ; Kompetenz ; Sozialpolitik ; Begriff ; Lerninhalt ; Curriculum

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Weißeno, Georg ; Eck, Valentin ; Götzmann, Anke
• Event: Herstellung
• (who): Weißeno, Georg
• Event: Veröffentlichung
• (who): Bundeszentrale für politische Bildung
• (where): Deutschland, Bonn
• (when): 2008

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-55214-8
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST