Monografie
Developmental Interplay between Self-Regulation and Academic Achievement : Emotional Regulation, Behavioral Regulation, and Metacognition
- Sprache
-
Englisch
- Identifier
-
1268201855
Thema
Unterrichtsmethode; Selbstregulation; Lerntechnik; Metakognition; Selbstgesteuertes Lernen; Neuropsychologie; Schüler
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.20378/irbo-52434
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
27.10.2022, 11:05 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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