- Language
-
Deutsch
- Extent
-
VIII, 208 S.
- ISBN
-
978-3-402-04733-0
- Identifier
-
978718569
- Series
-
Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Bd. 22
Subject
Begabtenförderung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
16.08.2023, 6:35 PM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Beitrag zur Inline-Messung von Partikelgrößenverteilungen in Wirbelschichtprozessen
Waidler Verserl : durchs Johr und Lebn auf Niederbayerisch
Werkstoffwissenschaftlicher und biomechanischer Vergleich aktueller pseudoelastischer NiTi-Drähte
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
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Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Beitrag zur Inline-Messung von Partikelgrößenverteilungen in Wirbelschichtprozessen
Waidler Verserl : durchs Johr und Lebn auf Niederbayerisch