Monografie
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
174 S.
- ISBN
-
978-3-8309-2665-8
- Identifier
-
1019949120
- Reihe
-
Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Bd. 28
Thema
Schüler ; Fähigkeit ; Notengebung ; Leistungsbeurteilung ; Lernmotivation ; Selbstgesteuertes Lernen ; Konferenzschrift Münster; Kongress Münster <2011>
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:45 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Topoi verdeckter Rechtsfortbildungen im Zivilrecht
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Topoi verdeckter Rechtsfortbildungen im Zivilrecht
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Was ist guter Unterricht? : Qualitätskriterien auf dem Prüfstand
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie