- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
VIII, 191 S.
- ISBN
-
978-3-402-14342-1
- Identifier
-
1000544257
- Reihe
-
Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Bd. 26
Thema
Unterricht ; Qualität ; Konferenzschrift Münster (Westfalen); Kongress Münster
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:42 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Die Hessische Ortsbezirksverfassung : Wege zur Stärkung der Bürgerbeteiligung an der kommunalen Selbstverwaltung in Hessen durch eine Neuordnung der Bezirksverfassung ; Bestandsaufnahme, Analyse und Reformüberlegungen
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie
Die Hessische Ortsbezirksverfassung : Wege zur Stärkung der Bürgerbeteiligung an der kommunalen Selbstverwaltung in Hessen durch eine Neuordnung der Bezirksverfassung ; Bestandsaufnahme, Analyse und Reformüberlegungen
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik
Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung : Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Rechenschwierigkeiten
Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung : Begabungen fördern, Lernen individualisieren
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Demokratisches Manifest 21 : souveräne Bürger - direktere Demokratie