Monografie
Wie gelingt Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Schule? Eine empirische Studie zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen und zur Rolle der Lehrkraft
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
129822473X
Thema
Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Umwelterziehung; Schule; Schüler; Lehrer; Baden-Württemberg
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25656/01:26984
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
27.09.2023, 09:58 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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