Different collaborative learning settings to foster mathematical argumentation skills
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME36, 18-22 July 2012, Taipei, Taiwan, Volume 3, S. 345-352
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2012
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
IGPME
- (wann)
-
2012
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Tso, Tai-Yih
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-459028
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:45 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Reichersdorfer, E.
- Vogel, F.
- Fischer, Frank
- Kollar, Ingo
- Reiss, Kristina
- Ufer, S.
- Tso, Tai-Yih
- Universität Augsburg
- IGPME
Entstanden
- 2012
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