Political knowledge of 14- to 15-year-old students: Results of the TEESAEC intervention study in Germany
Abstract: Der Beitrag berichtet die Anlage und Ergebnisse einer Interventionsstudie in 9./10. Klassen zum Thema Europäische Union. Der Wissenzuwachs wird vom Vorwissen, dem kulturellen Kapital des Elternhauses, dem fachspezifischen Selbstkonzept, nicht aber vom Medieneinfluss und demokratischen Klassenklima beeinflusst
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource, 19-30 S.
- Language
-
Englisch
- Notes
-
Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: Weisseno, Georg (Hg.), Eck, Valentin (Hg.): Teaching European Citizens: A quasi-experimental study in six countries. 2009. S. 19-30. ISBN 978-3-8309-2178-3
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Mannheim, Münster
- (who)
-
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Waxmann
- (when)
-
2009
- Creator
-
Eck, Valentin
Weißeno, Georg
- Contributor
-
Weisseno, Georg
Eck, Valentin
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-68573-6
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:52 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Eck, Valentin
- Weißeno, Georg
- Weisseno, Georg
- SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Waxmann
Time of origin
- 2009
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