Zur Historisierung des Beutelsbacher Konsenses

Sammelwerksbeitrag

Der Beitrag zeichnet die Rezeption des Beutelsbacher Konsenses von der Entstehung (1976) bis heute nach. Berichtet wird die Entstehung im Umfeld der 1960er und 70er Jahre. Danach erfolgte die Rezeption durch die Gründungsväter der Politikdidaktik, die nicht alle an der Tagung in Beutelsbach teilgenommen hatten. Anschließend wird beschrieben, inwieweit der Konsens einem Wandel in der Perspektive durch die nachfolgenden Generationen der Politikdidaktiker/-innen unterliegt. Anhand des Modells der Politikkompetenz wird abschließend der Frage nachgegangen, ob der Konsens heute noch aktuell ist.

Object Details

• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; nicht begutachtet
• Language: Deutsch
• Extent: Seite(n): 35-56
• ISBN: 978-3-7344-0436-8

References and Relationships

• Bibliographic citation: Der Beutelsbacher Konsens: Bedeutung, Wirkung, Kontroversen

Classification and Topics

• Subject (what): Politikwissenschaft ; Bildung und Erziehung ; Beutelsbacher Konsens; Politikkompetenz; Politikunterricht ; politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur ; Unterricht, Didaktik ; politischer Unterricht ; politische Bildung ; Kritischer Rationalismus ; Historisierung ; Bildungsarbeit ; Didaktik ; Wissenschaftstheorie ; Unterricht ; Demokratisierung ; Lernmethode ; Pluralismus

Contributors, Location and Time

• Contributor: Frech, Siegfried ; Richter, Dagmar ; Weißeno, Georg ; Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg ; Wochenschau Verl.
• Published: Deutschland, Schwalbach ; Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg ; Wochenschau Verl. ; 2017

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-58957-0
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 24.01.2023, 6:48 AM CET