Monografie
Komparative pädagogische Berufsgruppenforschung : Erwachsenpädagogik und Journalismus im Vergleich
- Edition
-
[1. Auflage]
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
220 Seiten
- ISBN
-
978-3-7639-5641-8
- Identifier
-
1130715418
- Series
-
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; [Band 29]. Forschung & Praxis
Subject
Journalismus ; Erwachsenenbildung ; Wissensvermittlung ; Arbeitsbedingungen ; Professionalisierung ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
15.04.2024, 8:54 AM CEST
Object type
- Monografie
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Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
Einstieg in erwachsenenpädagogische Berufe : Studie zum Übergang von der Hochschule in die berufliche Praxis
Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis : die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
Kulturen des Lehrens : eine Studie zu kollektiven Lehrorientierungen in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung
Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen
Fremdsprachenlernen Erwachsener : qualitative Zugänge
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven
Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens : die LOEB-Studie: über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee
Wie bildet sich die Weiterbildung? : Studie zur Erschließung von Fachinformationen
Diversität und lebenslanges Lernen : Aufgaben für die organisierte Weiterbildung
Statik und Dynamik im informellen Lernen : subjektive Perspektiven auf die betriebliche Teamleitung
Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
Einstieg in erwachsenenpädagogische Berufe : Studie zum Übergang von der Hochschule in die berufliche Praxis
Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis : die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
Kulturen des Lehrens : eine Studie zu kollektiven Lehrorientierungen in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung
Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen
Fremdsprachenlernen Erwachsener : qualitative Zugänge
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven
Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens : die LOEB-Studie: über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee
Wie bildet sich die Weiterbildung? : Studie zur Erschließung von Fachinformationen
Diversität und lebenslanges Lernen : Aufgaben für die organisierte Weiterbildung
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Emotionale Professionalität : eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte
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