Monografie
Interkulturelle Assessment-Center - Prognosekraft für Auslandsentsendungen und multikulturelle Gruppen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
XVIII, 273 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 2008
- ISBN
-
978-3-89967-570-2
- Identifier
-
995508984
Thema
Assessment-Center ; Interkulturelle Kompetenz ; Personalauswahl ; Auslandstätigkeit ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
Prechtl, Elisabeth
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:26 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Prechtl, Elisabeth
Ähnliche Objekte (12)
Effektivität und Angemessenheit : Messung Interkultureller Kompetenz im Assessment Center
Optimale Personalauswahl : mit Assessment-Center
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen : Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers
Assessment-Center : Vor- und Nachteile am praktischen Beispiel einer Potentialanalyse für Führungskräfte
Schauspielerei oder Authentizität? : der Einfluss des Self-Monitoring auf das Verhalten der Teilnehmer im Assessment-Center
Assessment-Center als Instrument der Personalentwicklung : Schlüsselkompetenzen, Qualitätsstandards, Prozessoptimierung
Assessment-Center in der betrieblichen Praxis : Erfahrungen und Perspektiven
Assessment Center : rechtliche Grenzen der Verfahren zur Bewerberauswahl
Evaluation personaldiagnostischer Instrumente unter Verwendung von Nutzenüberlegungen am Beispiel des Assessment-Centers
Assessment-Center auf dem Prüfstand : Bewährungskontrolle und Qualitätssicherung am Beispiel eines Unternehmens-ACs
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center : eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens
Planspielgestütztes Assessment-Center
Effektivität und Angemessenheit : Messung Interkultureller Kompetenz im Assessment Center
Optimale Personalauswahl : mit Assessment-Center
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen : Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers
Assessment-Center : Vor- und Nachteile am praktischen Beispiel einer Potentialanalyse für Führungskräfte
Schauspielerei oder Authentizität? : der Einfluss des Self-Monitoring auf das Verhalten der Teilnehmer im Assessment-Center
Assessment-Center als Instrument der Personalentwicklung : Schlüsselkompetenzen, Qualitätsstandards, Prozessoptimierung
Assessment-Center in der betrieblichen Praxis : Erfahrungen und Perspektiven
Assessment Center : rechtliche Grenzen der Verfahren zur Bewerberauswahl
Evaluation personaldiagnostischer Instrumente unter Verwendung von Nutzenüberlegungen am Beispiel des Assessment-Centers
Assessment-Center auf dem Prüfstand : Bewährungskontrolle und Qualitätssicherung am Beispiel eines Unternehmens-ACs
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center : eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens
Planspielgestütztes Assessment-Center
Effektivität und Angemessenheit : Messung Interkultureller Kompetenz im Assessment Center
Optimale Personalauswahl : mit Assessment-Center
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen : Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers
Assessment-Center : Vor- und Nachteile am praktischen Beispiel einer Potentialanalyse für Führungskräfte
Schauspielerei oder Authentizität? : der Einfluss des Self-Monitoring auf das Verhalten der Teilnehmer im Assessment-Center
Assessment-Center als Instrument der Personalentwicklung : Schlüsselkompetenzen, Qualitätsstandards, Prozessoptimierung
Assessment-Center in der betrieblichen Praxis : Erfahrungen und Perspektiven
Assessment Center : rechtliche Grenzen der Verfahren zur Bewerberauswahl
Evaluation personaldiagnostischer Instrumente unter Verwendung von Nutzenüberlegungen am Beispiel des Assessment-Centers
Assessment-Center auf dem Prüfstand : Bewährungskontrolle und Qualitätssicherung am Beispiel eines Unternehmens-ACs
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center : eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens