Noten, kognitive Fähigkeiten oder Persönlichkeit: was bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz zählt

Arbeitspapier | Working paper

Kognitive Lernpotenziale, die sich nicht in den Schulleistungen widerspiegeln, bleiben auch beim Übergang von der Schule in die Ausbildung unentdeckt. Jugendliche mit Hauptschulabschluss müssen gute Schulnoten vorweisen, um auf dem Ausbildungsmarkt eine Chance zu haben. Jugendliche mit mittlerem Schulabschluss können hingegen mit soft skills wie Gewissenhaftigkeit punkten.

Object Details

• Extent: Seite(n): 5
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

References and Relationships

• Bibliographic citation: WZBrief Bildung (16)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Soziologie, Anthropologie ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Makroebene des Bildungswesens ; Arbeitsnachfrage ; Bildungsabschluss ; Kognition ; Lehre ; Ausbildung ; Jugendlicher ; Zensuren ; Berufsanforderungen ; Persönlichkeit ; Ausbildungsplatz

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Protsch, Paula ; Dieckhoff, Martina
• Event: Veröffentlichung
• (who): Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
• (where): Deutschland, Berlin
• (when): 2011

Further information

• Handle: http://hdl.handle.net/10419/60030
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST