Monografie
Virtuelle Realitäten, ambivalente Narrative und fiktive Entscheidungssituationen. Konturen einer digitalen Didaktik der Multiperspektivität
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1295172100
Thema
Religionsunterricht; Virtuelle Realität; Evangelischer Religionsunterricht; Neue Medien; Religiöse Bildung; E-Learning; Evangelische Religionspädagogik
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25656/01:26794
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
24.08.2023, 09:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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