Monografie

Virtuelle Realitäten, ambivalente Narrative und fiktive Entscheidungssituationen. Konturen einer digitalen Didaktik der Multiperspektivität

Language
Deutsch
Identifier
1295172100

Subject
Religionsunterricht; Virtuelle Realität; Evangelischer Religionsunterricht; Neue Medien; Religiöse Bildung; E-Learning; Evangelische Religionspädagogik

Contributor

DOI
10.25656/01:26794
URN
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
24.08.2023, 9:54 AM CEST

Object type

  • Monografie

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