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Biografieszenarien Älterer in der zweiten Lebenshälfte: Anforderungen an zielgruppenspezifische Bildungsangebote

Ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen wie dem demographischen Wandel und der Flexibilisierung von Lebensläufen ist die Weiterbildung diesen Entwicklungen anzupassen. Allgemeine und standardisierte Angebote allein können den Erfordernissen nicht mehr entsprechen, weil sie in zunehmendem Maß einer heterogenen Zielgruppe gegenüberstehen. Auf der Grundlage von zwei empirischen Studien zur Laufbahngestaltung sowie zur Zeitgestaltung im Alter werden im Folgenden Biographieszenarien Älterer aufgezeigt. Daraus werden Empfehlungen für ein Bildungsangebot abgeleitet, das sich stärker an die Biographien seiner Nutzer anlehnt.

Biografieszenarien Älterer in der zweiten Lebenshälfte: Anforderungen an zielgruppenspezifische Bildungsangebote

Urheber*in: Schulte, Birgit; Zirkler, Susanne

Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland

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ISSN
0177-4166
Umfang
Seite(n): 66-75
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31(4)

Thema
Bildung und Erziehung
Sozialwissenschaften, Soziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Gerontologie, Alterssoziologie
Alter
Bevölkerungsentwicklung
demographische Alterung
alter Mensch
Weiterbildung
Bildungsbeteiligung
Bildungsangebot
Lebenslauf
Flexibilität
Bildungsverlauf
Erwerbsverlauf
Ruhestand
lebenslanges Lernen
Bildungsmotivation
Bundesrepublik Deutschland

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Schulte, Birgit
Zirkler, Susanne
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2008

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-51927-2
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:26 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Schulte, Birgit
  • Zirkler, Susanne

Entstanden

  • 2008

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