Monografie
Zur Pädagogisierungstendenz der erziehungswissenschaftlichen Lehre. Manifeste und latente Sinnstrukturen im Interaktionszusammenhang
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1311688706
- Reihe
-
Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 49
Thema
Pädagogik; Hochschuldidaktik; Student; Lehre; Lehrerbildung; Lehramtsstudium; Lehrtätigkeit
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25656/01:28109
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
09.01.2024, 09:53 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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