Learning for later teaching: an exploration of mediational links between teaching expectancy and learning results
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Learning and instruction 5 (1995), S. 21 - 36
- Schlagwort
-
Lehrererwartung
Lernpsychologie
Lernerfolg
Online-Ressource
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:25-opus-44141
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 11:00 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Renkl, Alexander
- Universität
Entstanden
- 1995
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