The significance of learning tasks and corrective feedback for achievement growth in mathematics
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Richard Olechowski (Hrsg.): Experimental research on teaching an learning. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995, S. 117 - 128
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Schule
Lernaufgabe
Rückmeldung
Lernerfolg
Online-Ressource
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:25-opus-44153
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:54 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Renkl, Alexander
- Universität
Entstanden
- 1995
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