Monografie
Lernerfolg durch Balanced Teaching : offene Lernarrangements: aufgabenorientiert, spielorientiert, medienorientiert
- Edition
-
1. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
176 S.
- ISBN
-
978-3-589-22983-3
- Identifier
-
1000166961
- Series
-
Scriptor Praxis : Englisch
Subject
E-Learning ; Internetworking ; Selbstgesteuertes Lernen ; Lehrerfortbildung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
15.04.2024, 8:42 AM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
15 Lernarragements für Englisch : Balanced Teaching in der Praxis
Balanced teaching - auch in der Lehrerausbildung
Offener Unterricht
Lern- und Kommunikationsprozesse in einem netzbasierten Lernsystem
Personal Learning Environments in der Hochschullehre
E-Learning in der Schule : Grundlagen, Modelle, Perspektiven
Selbstorganisiertes Lernen im Internet : Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen ; Sammlung von augewählten Fach- und Praxisbeiträgen zu interaktiven Lehr- und Lernszenarien aus den EduMedia-Konferenzen
Zukunftssicher lernen : Online-Lernen und selbstregulierte Lernprozesse als berufliche Qualifikation
E-Learning an berufsbildenden Schulen : Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens
Konstruktivistisches Lernen mit Moodle : praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen
Selbstgesteuertes Lernen : Lerntagebücher in einem Blended-Learning-Szenario in der Sekundarstufe I
Assisted learning : a workbook
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