Monografie
"Endlich haben wir richtige Physik!" : naturwissenschaftliche Interessen von Mädchen beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
106 S.
- Identifier
-
1033935166
- Reihe
-
Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte; H. 19
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:45 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Fachdidaktik und Geschlecht
Konstruktionen der Pflanzen
Wiesenvogelschutz in Norddeutschland und den Niederlanden : Abstracts ; Symposium am 4./5.9.2002
Geographie - Sachunterricht - Mathematik : fachdidaktische Perspektiven
Lernprozesse mit dynamischer Geometrie-Software : Workshop an der Hochschule Vechta, 7.1.2000 ; Beitragsausarbeitungen
Fachdidaktische Analysen und Konzepte zur Bodenbiologie
Impulse für den Geometrieunterricht
Mobilität im Sachunterricht : Forschungsergebnisse und Praxisbeiträge
"Theorema Pythagoricum"
Mathematikunterricht im Rahmen von Einstellungen und Erwartungen
Impulse für das Lehren und Lernen von Mathematik : Festschrift für Prof. Dr. Martin Winter
Studienhilfe zur Botanik für Lehramtsstudierende
Fachdidaktik und Geschlecht
Konstruktionen der Pflanzen
Wiesenvogelschutz in Norddeutschland und den Niederlanden : Abstracts ; Symposium am 4./5.9.2002
Geographie - Sachunterricht - Mathematik : fachdidaktische Perspektiven
Lernprozesse mit dynamischer Geometrie-Software : Workshop an der Hochschule Vechta, 7.1.2000 ; Beitragsausarbeitungen
Fachdidaktische Analysen und Konzepte zur Bodenbiologie
Impulse für den Geometrieunterricht
Mobilität im Sachunterricht : Forschungsergebnisse und Praxisbeiträge
"Theorema Pythagoricum"
Mathematikunterricht im Rahmen von Einstellungen und Erwartungen
Impulse für das Lehren und Lernen von Mathematik : Festschrift für Prof. Dr. Martin Winter
Studienhilfe zur Botanik für Lehramtsstudierende
Fachdidaktik und Geschlecht
Konstruktionen der Pflanzen
Wiesenvogelschutz in Norddeutschland und den Niederlanden : Abstracts ; Symposium am 4./5.9.2002
Geographie - Sachunterricht - Mathematik : fachdidaktische Perspektiven
Lernprozesse mit dynamischer Geometrie-Software : Workshop an der Hochschule Vechta, 7.1.2000 ; Beitragsausarbeitungen
Fachdidaktische Analysen und Konzepte zur Bodenbiologie
Impulse für den Geometrieunterricht
Mobilität im Sachunterricht : Forschungsergebnisse und Praxisbeiträge
"Theorema Pythagoricum"
Mathematikunterricht im Rahmen von Einstellungen und Erwartungen
Impulse für das Lehren und Lernen von Mathematik : Festschrift für Prof. Dr. Martin Winter