Monografie
Zahlen in den Fingern : eine Analyse des Lernspiels Fingu in Bezug auf den frühkindlichen Zahlerwerb im Rahmen der Artifact-Centric Activity Theory
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1304854000
Thema
Mathematikunterricht; Grundschule; Grundschulunterricht
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.25932/publishup-60762
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
07.12.2023, 15:21 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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