Der Fall Henri - Ist die Inklusion gescheitert?

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Baden-Württemberg streitet über Henri aus Walldorf. Gymnasium und Realschule haben ihn abgewiesen. Henris Eltern sind tief enttäuscht. Und jetzt? Henris Mutter hat klare Vorstellungen von der Ausbildung ihres Sohnes. Der Elfjährige lebt mit Down Syndrom und absolviert die Grundschule gemeinsam mit nicht behinderten Kindern. Nach den Sommerferien wollte er mit seinen Schulkameraden aufs Gymnasium in Walldorf wechseln. Doch dieser Plan ist nun gescheitert. Ist damit die Inklusion - das gemeinsame Lernen von behinderten und nicht behinderten Schülern - in Baden-Württemberg gescheitert? Oder ist die Zeit nur noch nicht reif und brauchen wir ein ganz neues Konzept, wie künftig Unterricht mit geistig behinderten Kindern gelingen kann? Die Expertin für Inklusion, Kerstin Merz-Atalik, gibt Henris Mutter Recht. Auch sie ist überzeugt: Henri könnte auf dem Gymnasium in einigen Bereichen mehr lernen als auf einer Förderschule. Geistig behinderten Kindern sollte die Möglichkeit, ein Gymnasium zu besuchen, grundsätzlich nicht verweigert werden. "Es gibt bereits zahlreiche positive Erfahrungen mit der Integration von geistig Behinderten an deutschen Gymnasien", so Merz-Atalik.
Kerstin Merz-Atalik, Erziehungswissenschaftlerin PH Ludwigsburg

Object Details

• Reference number: Landesarchiv Baden-Württemberg, Abt. Hauptstaatsarchiv Stuttgart, R 4/025 R140139/204
• Extent: 0'15

References and Relationships

• Context: Fernsehsendungen von SWR Fernsehen aus dem Jahre 2014 >> Mai
• Holding: Landesarchiv Baden-Württemberg, Abt. Hauptstaatsarchiv Stuttgart, R 4/025 Fernsehsendungen von SWR Fernsehen aus dem Jahre 2014

Classification and Topics

• Indexentry person: Merz-Atalik, Kerstin; Erziehungswissenschaftlerin, Lehrbeauftragte ; Riekewolt, Gerfried ; Schnell, Thomas; Lehrer
• Indexbegriff subject: Inklusion [Soziologie] ; Schule: Gymnasium: Inklusion ; Schule: Inklusion

Contributors, Location and Time

• Date of creation: 22. Mai 2014

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• Last update: 20.01.2023, 4:49 PM CET