Interkulturelle Kompetenz und Kulturelle Erwachsenbildung: Qualifizierungsbausteine für ein noch kaum erschlossenes Feld

Collection article | Sammelwerksbeitrag

Wie in der Einführung zu diesem Band geschildert, war die Zielsetzung des vorliegenden Projekts, Menschen mit Migrationsbiografien die Teilhabe an denjenigen Teilbereichen der Erwachsenenbildung zu ermöglichen, in denen sie bisher aus verschiedensten Gründen unterrepräsentiert sind. Hier stand vor allem der Bereich der Kulturellen Bildung im Fokus, für den sie als Teilnehmende und / oder als Dozentinnen und Dozenten gewonnen werden sollten. Die Projektkonzeption sah vor, die Projektteilnehmenden dabei durch Fortbildungen zum Erwerbinterkultureller Kompetenzen zu unterstützen. Ein geeignetes Fortbildungskonzept war ebenfalls im Projektkontext zu entwickeln. Es sollte sich schwerpunktmäßig auf den Bereich oder Methoden der Kulturellen Bildung konzentrieren, für die bislang Konzepte erst in Ansätzen vorliegen.

Object Details

• Extent: Seite(n): 31-39
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

References and Relationships

• Bibliographic citation: Interkulturelle Kompetenz und kulturelle Erwachsenbildung: Erfahrungsfelder, Möglichkeitsräume, Entwicklungsperspektiven; EB Buch (33)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Sozialwissenschaften, Soziologie ; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung ; Migration ; interkulturelle Kompetenz ; Erwachsenenbildung ; Bildung ; Bildungsforschung ; Migrationshintergrund

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Smith, Dolores
• Event: Herstellung
• (who): Hoffmeier, Andrea ; Smith, Dolores
• Event: Veröffentlichung
• (who): W. Bertelsmann Verlag
• (where): Deutschland, Bielefeld
• (when): 2013

Further information

• DOI: https://doi.org/10.3278/6004351w031
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-53086-4
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.07.2626, 4:26 PM CEST