Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung: das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN

Abstract: Die Studie "mekoFUN®" hat ein Instrument zum Einsatz metakognitiver Strategien entwickelt und dessen Erfolg in der Praxis überprüft. Resultat: Gerade für Lernschwache in der Grundbildung lässt sich die Methode gut einsetzen

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis ; 61 (2015) 2 ; 9-13

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Lernen
Selbstwirksamkeit
Allgemeinbildung
Lernerfolg
Arnim

Event
Veröffentlichung
(where)
Bielefeld
(when)
2015
Creator
Kaiser, Ruth
Kaiser, Arnim

DOI
10.3278/EBZ1502W009
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-64316-3
Rights
Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:57 PM CET

Data provider

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  • Kaiser, Ruth
  • Kaiser, Arnim

Time of origin

  • 2015

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