Monografie
Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen : Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
217 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: München, Univ., Diss., 2012 u.d.T.: Dollinger, Sonja: Diagnosegenauigkeit von Erziehern und Lehrern in der Übergangsphase
- ISBN
-
978-3-658-01659-3
- Identifier
-
1032791942
Thema
Erzieher ; Fähigkeit ; Vorschulkind ; Lehrer ; Beurteilung ; Schulleistung ; Grundschulkind ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:47 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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