- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. - Wiesbaden : Springer, 2020, S. 1-24.-(Springer Reference Psychologie ; -). - ISBN 978-3-658-18387-5
- Bibliographic citation
-
Springer Reference Psychologie ; -
- Keyword
-
Interaktion
Konversationsanalyse
Diskursanalyse
Deutsch
Kommunikation
Konversationsanalyse
Identität
Kognition
Interaktion
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Mannheim
- (who)
-
Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- (when)
-
2020
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Wiesbaden
- (who)
-
Springer
- (when)
-
2020
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.1007/978-3-658-18387-5_50-2
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mh39-96530
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:27 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Deppermann, Arnulf
- Mey, Günter
- Mruck, Katja
- Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- Springer
Time of origin
- 2020
Other Objects (12)
Konversationsanalyse und diskursive Psychologie
Stand und Perspektiven einer "Qualitativen Psychologie" (in Deutschland): zur Einführung in den Themenschwerpunkt
"Aus der Perspektive der Kinder": Ansprüche und Herausforderungen einer programmatischen Konzeption in der Kindheitsforschung
Review Essay: Die neue Übersichtlichkeit. Lexika, Glossare und Wörterbücher zu qualitativer Forschung
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial Note
Editorial Note FQS Reviews: "Redaktionsarbeit" ist "Kommunikationsarbeit"
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Das (Wieder-)Erfinden von Interviewverfahren: Kommentar zu "Das existenzielle Interview"
Qualitative Forschung und Prozeßanalyse. Überlegungen zu einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie"
Erzählungen in qualitativen Interviews: Konzepte, Probleme, soziale Konstruktionen
Rezension zu: Wolfgang Kraus: Das erzählte Selbst. Die narrative Konstruktion von Identität in der Spätmoderne
Konversationsanalyse und diskursive Psychologie
Stand und Perspektiven einer "Qualitativen Psychologie" (in Deutschland): zur Einführung in den Themenschwerpunkt
"Aus der Perspektive der Kinder": Ansprüche und Herausforderungen einer programmatischen Konzeption in der Kindheitsforschung
Review Essay: Die neue Übersichtlichkeit. Lexika, Glossare und Wörterbücher zu qualitativer Forschung
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial Note
Editorial Note FQS Reviews: "Redaktionsarbeit" ist "Kommunikationsarbeit"
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Das (Wieder-)Erfinden von Interviewverfahren: Kommentar zu "Das existenzielle Interview"
Qualitative Forschung und Prozeßanalyse. Überlegungen zu einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie"
Erzählungen in qualitativen Interviews: Konzepte, Probleme, soziale Konstruktionen
Rezension zu: Wolfgang Kraus: Das erzählte Selbst. Die narrative Konstruktion von Identität in der Spätmoderne
Konversationsanalyse und diskursive Psychologie
Stand und Perspektiven einer "Qualitativen Psychologie" (in Deutschland): zur Einführung in den Themenschwerpunkt
"Aus der Perspektive der Kinder": Ansprüche und Herausforderungen einer programmatischen Konzeption in der Kindheitsforschung
Review Essay: Die neue Übersichtlichkeit. Lexika, Glossare und Wörterbücher zu qualitativer Forschung
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial Note
Editorial Note FQS Reviews: "Redaktionsarbeit" ist "Kommunikationsarbeit"
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Das (Wieder-)Erfinden von Interviewverfahren: Kommentar zu "Das existenzielle Interview"
Qualitative Forschung und Prozeßanalyse. Überlegungen zu einer "Qualitativen Entwicklungspsychologie"
Erzählungen in qualitativen Interviews: Konzepte, Probleme, soziale Konstruktionen