Monografie
Susanne Richter: Die Nutzung des Internets durch Kinder. Eine qualitative Studie zu internetspezifischen Nutzungsstrategien, Kompetenzen und Präferenzen von Kindern im Alter zwischen 11 und 13 Jahren
- Language
-
Deutsch
- ISBN
-
2196-4270
- Identifier
-
1234844966
Subject
Kind; Präferenz; Fähigkeit
Contributor
Grunder, Hans-Ulrich
- DOI
-
10.17192/ep2004.4.1754
- URN
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
26.01.2023, 1:54 PM CET
Object type
- Monografie
Associated
- Grunder, Hans-Ulrich
Other Objects (12)
Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander (Hg.): Zum Bildungswert des Internet
Bernd Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis
Dietrich Kerlen: Jugend und Medien in Deutschland. Eine kulturhistorische Studie
Wolfgang Burkhardt: Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern. Grundlagen Konzepte und Zukunftsmodelle
Christian Stewen: The Cinematic Child. Kindheit in filmischen und medienpädagogischen Diskursen
Jürgen Trinks: Faszination Fernsehen. Die Bedeutung des medialen Weltbezugs für den Menschen der Gegenwart
Werner Faulstich, Karin Knop (Hg.): Unterhaltungskultur
Kersten Reich, Lucia Sehnbruch, Rüdiger Wild: Medien und Konstruktivismus. Eine Einführung in die Simulation als Kommunikation
Maya Götz (Hg.): Mit Pokémon in Harry Potters Welt. Medien in den Fantasien von Kindern
Theo Hug (Hg.): Technologiekritik und Medienpädagogik. Zur Theorie und Praxis kritisch-reflexiver Medienkommunikation
Helga Theunert (Hg.): Medienkinder von Geburt an. Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren
Sigrid Nolda: Pädagogik und Medien. Eine Einführung
Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander (Hg.): Zum Bildungswert des Internet
Bernd Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis
Dietrich Kerlen: Jugend und Medien in Deutschland. Eine kulturhistorische Studie
Wolfgang Burkhardt: Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern. Grundlagen Konzepte und Zukunftsmodelle
Christian Stewen: The Cinematic Child. Kindheit in filmischen und medienpädagogischen Diskursen
Jürgen Trinks: Faszination Fernsehen. Die Bedeutung des medialen Weltbezugs für den Menschen der Gegenwart
Werner Faulstich, Karin Knop (Hg.): Unterhaltungskultur
Kersten Reich, Lucia Sehnbruch, Rüdiger Wild: Medien und Konstruktivismus. Eine Einführung in die Simulation als Kommunikation
Maya Götz (Hg.): Mit Pokémon in Harry Potters Welt. Medien in den Fantasien von Kindern
Theo Hug (Hg.): Technologiekritik und Medienpädagogik. Zur Theorie und Praxis kritisch-reflexiver Medienkommunikation
Helga Theunert (Hg.): Medienkinder von Geburt an. Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren
Sigrid Nolda: Pädagogik und Medien. Eine Einführung
Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander (Hg.): Zum Bildungswert des Internet
Bernd Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis
Dietrich Kerlen: Jugend und Medien in Deutschland. Eine kulturhistorische Studie
Wolfgang Burkhardt: Förderung kindlicher Medienkompetenz durch die Eltern. Grundlagen Konzepte und Zukunftsmodelle
Christian Stewen: The Cinematic Child. Kindheit in filmischen und medienpädagogischen Diskursen
Jürgen Trinks: Faszination Fernsehen. Die Bedeutung des medialen Weltbezugs für den Menschen der Gegenwart
Werner Faulstich, Karin Knop (Hg.): Unterhaltungskultur
Kersten Reich, Lucia Sehnbruch, Rüdiger Wild: Medien und Konstruktivismus. Eine Einführung in die Simulation als Kommunikation
Maya Götz (Hg.): Mit Pokémon in Harry Potters Welt. Medien in den Fantasien von Kindern
Theo Hug (Hg.): Technologiekritik und Medienpädagogik. Zur Theorie und Praxis kritisch-reflexiver Medienkommunikation
Helga Theunert (Hg.): Medienkinder von Geburt an. Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren