Monografie
Warum machen wir nicht einfach Inklusion? Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
oai:gesis.izsoz.de:document/66979
1234090503
- Reihe
-
Perspektive Schule; Bd. 1
Thema
Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Inklusive Schule ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.3278/6004774w
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:52 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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