- Weitere Titel
-
Teacher health in the context of inclusion
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg, Dissertation, 2019
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Inklusion
Schule
Gesundheit
Lehrer
Lehrer ; Gesundheit ; Inklusion ; Schule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Lüneburg
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg
- (wann)
-
2019
- Urheber
-
Peperkorn, Milena
- Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
-
urn:nbn:de:gbv:luen4-opus-145507
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.03.20252025, 10:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Peperkorn, Milena
- Paulus, Peter
- Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg
Entstanden
- 2019
Ähnliche Objekte (12)
Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
Schulische Inklusion
Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion
Handbuch schulische Inklusion
Inklusion als Transformation?! : eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion
Inklusion braucht Demokratie. Zum Umgang mit Vielfalt in schulischen Kontexten
Schulische Inklusion in Österreich
Schulische Inklusion und Übergänge
Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion
Schulische Inklusion in der Kommune
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen
Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
Schulische Inklusion
Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion
Handbuch schulische Inklusion
Inklusion als Transformation?! : eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion
Inklusion braucht Demokratie. Zum Umgang mit Vielfalt in schulischen Kontexten
Schulische Inklusion in Österreich
Schulische Inklusion und Übergänge
Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion
Schulische Inklusion in der Kommune
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen
Schulleitung und Inklusion : empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
Schulische Inklusion
Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion
Handbuch schulische Inklusion
Inklusion als Transformation?! : eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion
Inklusion braucht Demokratie. Zum Umgang mit Vielfalt in schulischen Kontexten
Schulische Inklusion in Österreich
Schulische Inklusion und Übergänge
Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
Internationale Ansätze zur schulischen Inklusion
Schulische Inklusion in der Kommune