Monografie
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB): Grundlegung von Modell und Methode
- Sprache
-
Deutsch
- ISBN
-
978-3-7639-4592-4
- Identifier
-
oai:gesis.izsoz.de:document/52723
1186305967
Thema
Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Weiterbildung ; Unterricht ; Evaluation ; Lernen; Qualität; Hochschulschrift
- DOI
-
10.3278/6001901w
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:54 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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